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2019/03
  为了锻炼智障孩子的手指灵巧性,提高他们的自我动手能力,亲身体验自我劳动的快乐,3月25日上午,阜南特教学校培智年级9个班级的学生们聚集在食堂餐厅,举办了一场别开生面的“剥鸡蛋”比赛,让孩子们在活动中分享劳动成果。   在欢乐、温馨的气氛中,这些特殊的孩子们个个大显身手,充分展示着自己的手艺,现场气氛热烈,他们认真参与其中。在本次活动中..
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2019/03
     美国艺术教育家罗恩菲尔德曾经编写过一本书,名为《创造与心智成长》,在该书中他提出艺术教育不是为了实现一种教育目标,而是为实现目标提供方法。艺术教育能够提高学生的创造力。我校作为聋校,在美术教学的过程中应用艺术教育方法,能够增强聋童的创造力与想象力,使美术课堂更加丰富多彩、富有特色。       日常生活中,我们经常接触到“创意..
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2019/03
  简要说明    本动作是专用于舌头和口肌训练的。   工具准备  一个七寸浅盘  蜂蜜和炒熟的芝麻(黑白均可)   原理   这个动作包括舔盘子和咀嚼芝麻俩个动作。 (1)舔盘子可以练习舌头前伸、收缩、左右摇动、向上、向下摇动等多个功能,如果想把盘子里的芝麻舔干净就必须把舌头的每个动作做完才能实现。从而使舌头的灵活性得以锻炼,对孩子语言康复中尤其是发跟舌头..
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2019/02
    阜阳市特殊学校举行“最美教室”评选   为促进班级文化建设,营造良好的班级学习氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐的教室环境,近日,市特殊学校开展了班级文化建设活动,特别举办了“最美教室”评比活动。 活动中,各位班主任带领着同学们利用课余时间精心策划、设计、剪裁、张贴,各尽其能,充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智..
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2018/10
  2018年10月24日下午,阜南特教学校康复部开展了一场集体的亲子户外活动。   以各个班级为单位,有秩序的排队去到活动场地。   各班级开展了不同主题的适龄亲子趣味活动,例如手工、丢沙包、运球、传球等环节,学生和家长都非常积极的参与游戏和创作,在老师的指导下,将生活中常见的物品创作成自己的作品,有些家长还积极地提供有趣的活动想法。 ..
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2018/08
  一、选题源于生活,基于兴趣   “兴趣是最好的老师”。学生们有了兴趣就有了主动探究的基础。学生的学习内容是丰富多彩的,有一次课外,雨过天晴,天空中出现一座美丽的“彩虹桥”。我听见学生们都在大声呼叫:“看!多么美丽的彩虹啊!它是怎样变出来的呢?”可是刚欣赏了一会儿,美丽的、弯弯的“彩虹桥”就消失了,这时候..
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2018/07
  一天,萌萌和大家一起玩橡皮泥,从自己的盒子里拿出最漂亮的两种颜色,红色和黄色,高兴地说:“这是我最喜欢的颜色。”让我们共同来做“五色线条”。说着随手将旁边小明的橡皮泥拿了过来。小明哇的一声大哭起来,边哭边说着:“这是我妈妈给我买的橡皮泥,不是你的东西,请你还给我。”萌萌见状,很不情愿的把橡皮泥还给小明。   萌萌心里很不乐意,..
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2017/09
生活语文五级水平识字表(新课标2016版)        水平一:五类常用字        五类常用字词范围 :       1.  个人基本信息(例如:姓名、性别、家庭住址、父母姓名、学校名、 班级名等)。       ..
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2017/04
      最近。森林里发生了一场“考试风波”。其实是小猴“杰克”搞的鬼,他想自己的名声传震江湖。         在一个春光明媚的早晨,小兔“白雪”踏上了考试的路程。考试地点设在“猴子杰克考场”。那里一般人可是进不去的,因为需要持有“杰克模拟准考证”,白雪的这张准考证可是妈妈花费了100块动物币换来的呢。可是白雪走到一半路的时候却被一阵..
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2017/04
       读书是快乐的。可是有些人厌恶读书,认为读书十分枯燥无味,而我认为读书可以给我带来乐趣。       读书可以让我在知识的海洋里遨游。读不同的书给人的启发和感受都不一样。读历史书可以让人回到遥远的古代,了解古代的知识;读小说可以让人沉醉于小说的曲折动人的故事情节;读科幻书能让人置身于神奇的幻想世界;读科普书能让人从文..
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